Organiza o teu ano!

Oláá sweeties,
Espero que esteja tudo bem convosco!

A minha palavra para arrancar o novo ano é ORGANIZAÇÃO!

Por ser um pouco perfecionista, por vezes, sofro um bocado de ansiedade se as coisas não estão organizadas devidamente. E não é apenas, por coisas dos outros, é a minha própria organização que me soube os cabelos.

Por isso, tento ao máximo organizar-me a nível de espaço, tempo e pensamento. Principalmente, agora no começo do novo ano, devemos dar uma especial atenção à organização. Damos início a uma nova agenda, a novos projetos que devem ser bem estruturados para nos poupar tempo! Vou dar-vos 4 dicas que me ajudam bastante :D

(imagem via Mr.Wonderful)

1- Tenham uma agenda segundo a vossa necessidade! - Durante anos, usei agendas A5 mas apercebi-me que comigo não resultavam pois, eram muito grandes para andar de um lado para outros. Assim, agora, opto pelas pequeninas. Escolham uma que adeque a vocês!

2- Utilizem autocolantes divertidos ou post'it - Aquela data mais importante, aquele momento que passou e deixou marca ou para aquele compromisso que precisam de inspiração! Eu adoro usar smiles, frases escritas ou coladas para, tanto prever o meu dia como para descrever :D

3- Tenham sempre à mão um caderno ou bloco - Já para a faculdade, eu adotei este método. Não tenho a capacidade de escrita rápida por tal, escrevo os apontamentos/ideias/posts que surgem durante o dia e, quando chego a casa, reescrevo-os nos sítios certos. É uma excelente estratégia de estudo e memórias de compromissos. E claro que, para os cadernos ou blocos, amo escolher frases ou imagens inspiradoras e fofas.

4- Listas e mais listas - Adoroo fazer listas para tudo! Seja para compras, para objetivos mensais/semanais, para anotação de testes e trabalhos ou tarefas de casa. Geralmente, faço a lista e colo-a num sítio que a consiga ver todos os dias, desta forma, à medida que vou concluindo uma tarefa consigo rapidamente apontar e, torna-se muito motivador.

Espero que vos tenha ajudado de alguma forma! Contem-me como vocês se organizam :D

Um beijo com amor <3

Metas 2017 e Pote de Agradecimento!

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Praxe, sim ou não?

Oláá sweeties,
Espero que esteja tudo bem convosco!

Com a férias terminadas começam as nossas publicações de beleza à segunda e para quinta/sexta, deixamos assuntos mais de reflexão ou dicas de educação que aprendo.

Indubitavelmente, tinha que falar das praxes. é sempre um assunto muito falado nesta altura de início de ano universitário.

Especialmente este ano, tenho imenso a dizer! Foi o MEU ano de praxar! De ser a "terrível" académica que coloca as bestas abaixo de si e as humilha.

Querem saber que mais? Não foi nada assim! Não sou mais que ninguém, aliás, ninguém é superior a ninguém! Estou bastante orgulhosa da nossa praxe por me aperceber que os caloiros adoraram e não ficaram a odiar-nos.

Isto claro, porque nós, enquanto turma responsável pela integração dos caloiros, resolvemos marcar a diferença. Organizámos mil e uma atividades, pinturas faciais, canções, jantares sem imposição de álcool, muita diversão e cuidado/limpeza com o espaço alheio.

Praxar deveria ser um ato de integração sim, entre turma, na escola, nos serviços disponíveis e com o pessoal académico mais velho! Praxar vai muito nas condutas, valores e sentimentos geridos pelos que praxam! PRAXAR COM EDUCAÇÃO é superior a descarregar raivas antigas!

É cuidar, orientar e amar!

E vocês, praxe sim ou não?

Um beijo com amor <3

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A DIFERENÇA assusta, mas é a melhor coisa que existe! #Nieduca

Oláá sweeties!

Como sabem, tenho vindo a dedicar as sextas-feiras a assuntos mais pedagógicos. Tenho sempre imensas ideias e temas mas, requerem alguma pesquisa que fundamente.

Aproveitei que estou a meio de um trabalho, sobre uma questão muito, mesmo muito debatida nos últimos tempos: O que é a Escola Inclusiva?

«Numa sociedade cada vez mais diversificada, com crianças com um discernimento muito precoce, com distúrbios mais definidos e estudados, é necessário que os profissionais de educação acompanhem a evolução dessas novas caraterísticas.

O que se pretende é a total inclusão do aluno com necessidades educativas especiais em qualquer grupo/turma de crianças, potenciando e promovendo um ambiente estimulante ao desenvolvimento e à aprendizagem, tendo em conta as necessidades ou restrições do mesmo aluno.

Costa, Bénard da, (1999, p.25), referido por Ventura, M. Filomena (2009) (pg.26) aponta como sendo um «direito de todas as crianças, independentemente dos problemas ou deficiência que possuam, frequentarem as escolas da sua área – nas mesmas escolas para onde iriam se não tivessem qualquer problema ou deficiência» e encara o conceito como «antes de mais, uma questão de direitos humanos»...». 

Esses são alguns excertos do trabalho que estou a desenvolver pela disciplina de Necessidades Educativas Especiais. É muito apaixonante estas matérias para mim porque, arrepio-me e emociono-me bastante de pensar que alguma criança possa ser excluída, posta de parte, proíbida de aprender por ser apenas DIFERENTE!

A DIFERENÇA assusta, mas é a melhor coisa que existe numa sociedade virada para a aparência. Concordam?

Um beijo com amor <3

Documentos onde me baseei:
Ventura, M. Filomena D. S. (2009). O Professor e a Escola Inclusiva: contributos psico-sociais. Disponível em: http://repositorioaberto.uab.pt/bitstream/10400.2/1528/2/TD_MFilomenaVentura.pdf
Tudo o resto, são opiniões minhas suscetíveis a discórdia.

Ser Criança

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Porquê educar?

Oláá sweeties,

Muitas pessoas me perguntam o porquê de enveredar pelo caminho da educação, quando esta área está tão má a nível de oportunidades de emprego.

Mais do que pensar no emprego, penso naquilo que me preenche, apaixona e que me vejo a fazer todos os dias. Tendo já um passado de grandes dúvidas, resolvi agora assentar numa vocação que, quis negar mas sempre me acompanhou.

Educar porquê?

Porque adoro crianças, brincar com elas, porque me sinto uma? São as respostas mais comuns. Eu prefiro dizer que quero sentir-me uma peça importante no crescimento de pequenos seres.

Quero ser eu a integrá-los no mundo e mostrar-lhes que, com o que os rodeia, podem explorar e fazer mil coisas.

Desde os primeiros passos, ações, brincadeiras e respostas sabichonas, quero ser "egoísta" e promover/acompanhar isso tudo, com o meu trabalho.

Na minha opinião, a educação é cada vez mais, a base de tudo!

Concordam?

Um beijo com amor <3

>Ser Criança!

> O bom Professor!

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O que significa ser um "bom professor?"

Oláá sweeties, 

Espero que esteja tudo bem convosco!

Gostam dos posts dedicados à educação? Eu gosto bastante porque por um lado, me obriga a refletir sobre algum tema que queria apresentar-vos e por outro, muitas vezes utilizo temáticas que dou em contexto de aulas e isso é ótimo, adquiro melhor as matérias e posturas que virei a ter como futura profissional de ensino.

A questão que vos coloco hoje é:

Será que existe o ideal de docente, com todas as qualidades que a sociedade/grupo de crianças/pais exigem? 

E afinal, qual é essa imagem que usamos para distinguir um "bom" de um "mau" professor?

Recolhi algumas opiniões, acerca da mesma questão:

"Alguém que te ensina, que te ajuda a superar as dificuldades. Consegue colocar-se no teu lugar para que juntos, consigam bons resultados. Alguém acessível mas ao mesmo tempo exigente."

"Para mim, um bom professor é aquele que mostra interesse e paixão que faz e que sabe cativar os seus aluno, de modo a, fazê-los ganhar esse mesmo interesse. É aquele que sabe ouvir e faz-se ouvir pelos seus alunos, e que se esforça para que tudo corra da melhor maneira"

Muito sinceramente, concordo com ambas. Primeiro que tudo, um professor deve realmente, ter paixão pelo que faz. Tem nas suas mãos, a nova geração de indivíduos capazes de mudar toda a sociedade. Educar não é tarefa fácil e fazê-lo, ao mesmo tempo que corresponde a todas as atuais exigências, muito menos.

Exigências essas que, podem condicionar bastante a postura do docente, no entanto, cabe-lhe fazer as melhores escolhas para atingir os objetivos requeridos, de forma "saudável" e o mais próxima dos interesses dos seus alunos. 

Hoje em dia, atenção que tudo isto é a minha opinião sem suporte de qualquer autor ou teoria, existe uma enorme preocupação em cumprir o currículo (falo a partir de 1º ciclo). Criam-se as metas, aplicam-se, pressiona-se a criança mas, será que esta é ouvida? Será que os gostos, os temas momentâneos da infância, a autonomia para escolha, estão a ser ouvidos, respeitados e estimulados? E, chega o professor e a sua ação educativa, a todos os alunos por igual? 

Poderia ficar aqui a escrever eternamente pois, quando termino uma ideia, despoletam-se inúmeras outras, no entanto, vou ficar por aqui, para que o post não fique muito extenso. Se houver interesse e interação nesse sentido, da vossa parte, poderei voltar a escrever sobre outros pontos importantes que penso que, sejam profissionais de educação, pais ou simples interessados, devem refletir.

Espero muuito que tenham gostado. Não se esqueçam de acompanhar as redes sociais do bichinho e deixar a vossa opinião em qualquer uma delas.

Obrigadaa por tudo! <3

Mil b*

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